Cuando una persona busca la mejor preparación de oposiciones, en la mayoría de los casos necesita como garantía una formación académica sólida, una experiencia como docente perteneciente al cuerpo de funcionarios y unos resultados en oposiciones anteriores que avalen no una correcta preparación sino que aseguren el éxito en el proceso de selección de docentes.
En el primero de los casos, poseo una formación solida que he compaginado en todo momento con los trece años de funcionaria en el cuerpo de maestros de educación musical, cuya plaza obtuve a la primera después de un riguroso y complejo sistema de selección. Por otro lado la garantía de mi éxito queda vigente puesto que durante los siete años que llevo preparando oposiciones en todas las convocatorias han obtenido plaza alguno de mis alumnos y en el último proceso fueron 14 los que hoy se pueden sentir orgullosos de pertenecer a este cuerpo. Aunque mi trabajo se centra en preparar la oposición: legislación, didáctica, temario, unidades integradas e innovación educativa, también propongo que mis alumnos sean el inicio de un motor de cambio hacia nuevas pedagogías más alternativas que sitúen al alumnado de los centros educativos como centro y eje del aprendizaje.
Agradezco a las personas que han confiado en mi trabajo todos estos años y les invito a participar en este apartado, para que a través de sus comentarios dejen constancia de lo que ha supuesto mi preparación en sus carreras profesionales, para que también esos comentarios sirvan de punto de apoyo a futuras generaciones que se interesen por esta preparación, que es para mi además de un objetivo para seguir aprendiendo, una vocación para dejar huella en los futuros docentes que quieren luchar y subrayar la música como una disciplina imprescindible para el desarrollo curricular de nuestros niños.
